精选优质文档-倾情为你奉上开学初的管理班级好的开头是成功的一半，在班主任工作中，开学之初的工作则尤为重要。俗话说：“万事开头难。”开学做的是否为“有用功”，关系到班主任工作走上轨道的容易与否。从近3年的班主任工作经历来看，班主任工作的“开学之功”见效途径有下列几个方面：一、尽可能摸清班级学生情况，抓好励志教育。作为一名学生，当他（她）听到新老师提到自己的情况时，他（她）心理第一反应是什么？是惊喜？是亲切？是敬畏？总之，学生和老师之间的距离不容置疑地被拉近，“亲其师而信其道”，班主任的威信得到初步树立。略举一例如下：学生小李，高一时爱要赖、贫嘴、调皮。我在第一眼看到他就说：“听说小李同学在初一时的学习成绩很好（实话）。”他脸红了，我立即发现了他的优点谦虚，我又趁热打铁道：“高二同学已经是大孩子了，不能再耍小孩子的脾气了。”他吃惊地望着我，惊异于我的了解，他使劲点点头。果然，他在之后的生活和学习中没有再发生类似以前的问题，学习成绩也提高了许多。另一名学生很聪明，但是却有走神的坏习惯。一天我为他签假条时故意写错了一个字，“哎呀！一走神就写错
