高中数学教学设计模板(最终版)(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 高中数学教学设计 编写人 滨海园区三余中学张栋梁教学课题选修2-2第一章1.2.1常用函数的导数课程类型新授课课时一课时教学重点 推导几个常用函数的导数教学难点 推导几个常用函数的导数教学目标（一） 知识目标1能够用导数的定义求几个常用函数的导数，会利用它们解决简单的问题。2掌握五个公式，理解公式的证明过程，并掌握基本初等函数的导数公式（二） 能力目标1. 利用导数的公式解决简单的问题（三） 情感目标1.通过本节的学习，进一步体会导数与物理知识之间的联系，提高数学的应用意识。2. 注意培养学生归纳类比的能力；教学方法在建立导数概念的基础上，认真引导学生用定义推导几个常用函数的导数。 教学手段 多媒体教学 教学过程设计教学步骤教师活动学生活动设计意图1.复习引入