高中阶段学生身心发展的特点(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上高中阶段学生的身心发展特点高中阶段是成人以前最为活跃的时期。高中生不但在身体发育上走近了成人的门槛,而且在心理上也逐渐独立。高中阶段是青年期(在中国一般是1428岁)的开始。而青年期正是人生的一个重要发展阶段,在生理、心理发展水平上都有极大的变化,许多社会现象也相对集中地体现在这一时期。1.生物学变化明显在高中阶段,睾丸素、雌激素和黄体胴等激素的含量剧增,促使高中生快速发育,使得他们的体格接近成人,而性成熟则是这一阶段的重要部分。心理学家曾对对高中生的性兴趣进行了调查,发现高中生对那些与性有关的问题的兴趣比初中生高,且等级排列较其他问题靠前。然而,性问题还不是令高中生最感兴趣的,“将来的工作”、“理解他人”等问题往往更令高中生感兴趣。2. 情绪体验与情绪表现具有明显的年龄特征高中生的情绪模式,可分为愉快情绪(如高兴、亲爱、乐趣、好奇等)和不愉快情绪(以愤怒、惧怕、嫉妒、焦虑等较为普遍)两类,其中愉快情绪出现的次数与强度一般不如不愉快情绪出现次数之多、强度之大。由此可见,高中阶段已处于典型的烦恼增殖期,情绪体

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