精选优质文档-倾情为你奉上第一章 高等教育心理学概述第二节 高等教育心理学的对象与任务一、 高等教育心理学的对象高等教育心理学：研究高等教育情境中学生的学与教师的教的基本心理学规律的科学。第二章 大学生的心理发展第一节 心理发展概述二、个体心理发展的基本规律（选择）（一） 个体心理发展的先天和后天规律（二） 个体心理发展的内因与外因规律（三） 个体心理发展的量变与质变规律（四） 个体心理发展的连续性与阶段性规律四、 大学生心理发展的矛盾（简答）（一） 大学生心理的闭锁性与交往需要的矛盾（二） 大学生求知欲与识别力之间的矛盾（三） 大学生渴望独立和依然依赖的矛盾（四） 大学生情绪与理智的矛盾（五） 大学生理想的“我”与现实的“我”的矛盾（六） 大学生性生理与性心理的矛盾第二节 大学生的认知发展二、 大学生记忆力发展的特点（把握）（一） 意义记忆占主导地位（二） 记忆的敏捷性和准备性迅速增强（三） 记忆的持久性和准确性显著提高第三节 大学生的社会性发展一、 大学生情感发展的
