鸡兔同笼说课稿(修改稿)(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上北师大版小学数学五年级上册尝试与猜测鸡兔同笼说课稿 单 位：宁夏银川市永宁县第三小学 姓 名： 刘自东 联系电话： “鸡兔同笼”说课稿宁夏银川市永宁县第三小学 刘自东尊敬的各位专家评委、各位老师：大家好！我是来自宁夏银川市永宁县第三小学的刘自东。我说课的内容是北师大版五年级上册尝试与猜测鸡兔同笼问题（北师大版五年级数学上册80页）。一、教材分析（一）地位和作用数学课程标准指出：在观察、实验、猜想、验证等活动中发展合情推理能力，能够进行有条理的思考，体会数学的一些基本思想。经历与他人合作交流解决问题的过程。尝试解释自己的思考过程。“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在孙子算经中。教材在尝试与猜测中安排了这一教学内容，目的是要让学生通过对日常生活中的现象进行观察与思考，经