精选优质文档-倾情为你奉上口风琴教学课堂设计（2周 4周）教学目标：1、能熟练掌握“53”十三个音在口风琴键盘上的位置；2、能熟练掌握好全音符、二分音符、四分音符，并能运用；3、能在实践练习中学会演奏闪烁的小星和生日聚会这两首首曲目。教学准备：口风琴（25台）、曲谱教学流程：一、给音符找家给出一幅键盘图，让孩子们给“53”之间的各音符找到家，确定它们的音高位置。二、认识全音符、二分音符与四分音符（出示制作好的圆形卡片）全音符：4拍;二分音符：2拍；四分音符：1拍通过圆形卡片对比，更形象的认识这三种音符。三、综合练习1、正确的手形教学运用“小兔子”的比喻让学生掌握正确的手形：先两手掌心相对，一只小兔子钻了进来，我们的手变成一个圆形的笼子，大家可要注意笼子太瘪（手指太直）小兔子就不能呼吸了，可是笼子太开（抬手腕）小兔子就会跑掉。2、手指操在正确的手形基础上，从1指到5指进行抬指练习。为养成正确的弹奏姿势打好基础。3、视唱新谱将闪烁的小星和生日聚会的简谱出示在黑板上，先带唱，再由
