高考语文《作文素材的多角度运用》导学案(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上作文素材的多角度运用导学案学习目标:1树立“一材多用”的意识,学会多角度审视、挖掘素材。2通过训练,掌握素材转化为事实论据的基本方法。一、课前热身请思考“鸿门宴”作为作文素材可以用来证明哪些观点,并把自己所能想到的观点写在横线上。故事梗概:刘邦先破咸阳,左司马曹无伤派人对项羽说刘邦打算在关中称王,项羽大怒,扬言次日击败刘邦军队。范增也进言刘邦野心不小,应赶紧击败他,不要错失良机。一场恶战在即。张良与项羽的季父项伯有旧,得知此事后便告诉刘邦,刘邦惊讶无比,用感情笼络项伯。项伯回到军中为刘邦说情,项羽又许诺善待刘邦。 刘邦来到鸿门向项羽谢罪,说自己也没有意料到能够先入关破秦,反而因小人的谗言让项王与自己有嫌怨。项羽脱口说出是曹无伤告的密。鸿门宴上,范增一再示意项羽发令杀掉刘邦,项羽却犹豫不决,默然不应。范增召项庄舞剑助兴,趁机杀掉刘邦;项伯为保护刘邦,也拔剑起舞。在危急关头,樊哙带剑拥盾闯入军门,项羽见此人气度不凡,当得知是沛公的参乘时,即命赐酒。刘邦借如厕的机会与樊哙等人抄小道逃回霸上,张良只身留下道

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