鲁教版六年级导学案：2.12近似数(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2.12近似数导学案学习目标：1、知道近似数与准确数的概念。2、能按精确度的要求取近似数，能根据近似数的不同形式确定其精确度。3、体会近似数在生活中实际应用。重点：确定近似数的精确度及按要求取近似数难点：确定以科学记数法表示的近似数的精确度学法指导：自主学习，合作探究一、自主学习： 知识链接：1、回顾四舍五入法取近似值 如： 3 （精确到个位） 3.1 （精确到0.1或精确到十分位） 3.14 （精确到 或精确到 ） （精确到万分位或精确到 ） 引导学生总结规律： 利用四舍五入取近似数时，保留两位小数与精确到0.01和精确到百分位这三种要求的含义相同。2、近似数 （1）生活中有的量很难或没有必要用准确数表示，而是用一个有理数近似地表