精选优质文档-倾情为你奉上鸟适于飞行的形态结构特点江阳区分水学校：张涛教师寄语：生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。教学目标：知识目标：认识鸟类身体的基本结构，阐明鸟适于飞行的形态结构特点。能力目标：尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动，提高学生的探究能力。情感目标：认同保护鸟类等动物的重要性和紧迫性，通过自己的行为保护鸟类。教学重点、难点：重点：理解鸟类适于飞行生活的形态结构特征。难点：认识鸟翼的结构适于飞行的特征。课前准备：教师：各种鸟类在空中飞行的图片。学生：家禽羽和家禽的骨骼。教学过程：一、新课引入。丹顶鹤在中国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”，成为高雅、长寿的象征，在诗词和中国画中，常被文学家、艺术家作为主题而称颂。那么你知道丹顶鹤生活在怎样的环境中吗？ “鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿头，红掌拔清波。”从我们咿呀学语时，父母就教会我们这首古诗。那么你知道鹅为什么能“浮绿头”吗？你知道它属于哪一类动物吗？【课件展示】鸟类运动方式和鸟类的形态结构特征。
