精选优质文档-倾情为你奉上 三年级 （美术） 导学案课 题身边的设计艺术主备人导 者课 型综合课使用时间教材分析本课选择学生常见的学习生活用品，通过欣赏身边这些设计艺术，使学生感受到设计艺术包含在生活的方方面面、点点滴滴。通过对比让学生深刻认识到由于具体用途不同、使用坏境不同，所以同样是用来背东西，设计出来的物品在造型、色彩和材质上却有很大的差异。通过对比，也培养学生从多角度分析、评价物品的设计，体会设计的内涵，并能够从文化情境中认识设计艺术。导学目标知识目标通过欣赏身边物品的外形、色彩、材料和用途，学会运用美术语言多方位对其进行简单的描述。能力目标通过欣赏，制作，表达自己的感受，分析物品设计的成功之处。情感目标激发学生对设计艺术的喜爱之情，提高设计意识和对设计的审美能力。导学重 难 点重点：欣赏身边的设计艺术，从外形、色彩、材料和用途等方面，运用美术语言多方位对其进行简单的描述与分析，培养设计意识。难点：发现设计、尝试设计并进行分析。导 法谈话法 情景
