精选优质文档-倾情为你奉上 10的分与合说课稿10的分与合是义务教育课程标准实验教科书苏教版教材数学一年级上册第41页的内容。下面我从教材分析、教学重难点、教学方法、教学流程等几个方面来进行阐述。 一、 教材分析10的分与合这节课的知识点是10可以分成哪两个数以及哪两个数合成10。数的分与合教学，对于学生进一步理解数的实际大小，数与数的之间的关系，渗透加、减法的意义以及掌握10以内的加、减的基本计算方法，都是十分重要的。教学这部分内容可以帮助学生初步建立分与合的思想，初步体会分与合是辨证的，是对立统一的。10的分与合中，教材选用学生所熟悉的珠子为题材，让学生有序的涂色，把每串10颗珠子分成两部分，然后根据每种分法得出10的不同组成，并由一种说法联想到另一种说法。与前面的教学内容相比，10的分与合提高了教学要求。教材不出范例，让学生自己操作、探索、获取知识。其次，要求学生有序的进行10的分与合，并且要求通过一幅图想到两种说法。二、教学重难点：重点：让学生自己得出并掌握10的组成。突破方法：动手实践、自主探
