精选优质文档-倾情为你奉上10的认识教学设计 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册6465页教学目标：知识目标：全面认识和掌握10的数数，认、读数10，比较相邻两个数的大小，10的组成以及10的写法。能力目标：通过摆一摆，看一看，提高学生观察能力和动手操作的能力，培养小组合作交流意识。情感目标：结合主题图，培养学生保护环境、爱护动物的意识；感受10与实际生活的密切联系。教学重难点：10的组成。教学过程： 一、创设情境，引入新课1.同学们，今天天气这么好，老师想带大家到数学乐园里游玩，你们想去吗？可是乐园的大门却关闭着，怎么打开呢？只要背出一去二三里这首诗，大门就能打开了！学生齐背:一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。2.这首诗里面有哪些数字是我们数学课上学过了的？3.同学们说出是1，2，3，4，5，6，7，8，9。刚才背的诗中有哪个数我们还没有学呢？学生说出是10。今天我们就一起到数学乐园里去认识这个新的数字朋友“10”。
