认识上下、左右、前后 青岛版小学数学一年级上册第四单元学习目标 1.会辨别上下、前后、左右， 会用这些方位词说物体之间的相对位置。 2.熟练的分辨左右上下前后的位置关系， 描述物体之间的位置关系。（ （ 1 1 ）想一想：生活中都有哪些地方用到 ）想一想：生活中都有哪些地方用到 “ “ 左右 左右 ” ” ？ ？ （ （ 2 2 ）生活中你是怎样区分 ）生活中你是怎样区分 “ “ 左右 左右 ” ” 的？ 的？ （ （ 3 3 ）小组内的同学互相说一说。 ）小组内的同学互相说一说。写字时 右手握笔 左手按纸 右 左 左手、右手是一对好朋友，团结起来力量大！ 哪边是左？哪边是右呢？ 二合作探究 1认识左右拿筷子的是（ ） 右手 不拿筷子的是（ ） 左手上下楼梯时靠（ ） 右 在马路上行走靠（ ） 右（ （ 1 1 ）想一想：生活中都有哪些地方用到 ）想一想：生活中都有哪些地方用到 “ “ 上下 上下 ” ” ？ ？ （ （ 2 2 ）生活中你是怎样区分 ）生活中你是怎样区分 “ “ 上下 上下 ” ” 的？ 的？ （ （ 3 3 ）小组内的同学互相说一说。 ）小组内的同学互相说一说。二认
