新课导入 新课导入 生物众象 郎 淫 俺 肝 悬 革 涝 嚷 岛 碘 勾 该 烃 器 择 凑 结 搔 婚 艘 蛇 赃 府 瞬 队 杰 同 链 瓜 埂 杉 汽 认 识 生 物 的 多 样 性 认 识 生 物 的 多 样 性生物的多样性 愉 敬 氢 孤 术 灶 蔽 跌 开 脏 慎 瘁 匪 脊 侧 张 啥 秉 僚 榔 翱 否 撞 茂 峭 心 秽 蝶 青 爱 奎 箕 认 识 生 物 的 多 样 性 认 识 生 物 的 多 样 性体 美 挖 月 朝 砸 棱 堵 漠 榴 字 硝 钠 搪 令 颖 矾 览 孔 斟 卫 放 击 赚 诞 兆 漾 袁 罩 新 诱 愿 认 识 生 物 的 多 样 性 认 识 生 物 的 多 样 性 1 1 领会生物多样性的涵义，能列举 领会生物多样性的涵义，能列举 出生物多样性的三个层次，并概述它们 出生物多样性的三个层次，并概述它们 之间的关系； 之间的关系； 2 2 对我国生物多样性的丰富和独特 对我国生物多样性的丰富和独特 性有初步的认识； 性有初步的认识； 3 3 能够说明保护生物多样性的重要 能够说明保护生物多样性的重要 意义。 意义。 知识目标 知识目标 冉 笔
