《树之歌》教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上课时教学计划日 期科 目语文班 级二(1)课 题树之歌课 型新授教学目标1认识“梧、桐”等15个生字,会写“杨、壮”等l0个字,会写“杨树、树叶”等8个词语。2能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3通过读文、看图,初步了解11种树的基本特点。积累与树木有关的语句。教学重点朗诵、背诵儿歌,利用形声字特点掌握木字旁的8个字,初步了解树木特点。教学难点利用形声字特点掌握木字旁的8个字,初步了解树木特点。教学方法引导法 自读自悟法 讨论法等。计划课时2教学准备教学过程教师活动学生活动设计意图一、出示图片,谈话导入 1、教师多媒体出示各种各样树木的图片,并板书:树。 2、鼓励学生结合自己的生活交流对树的了解(可以从树的用处、树的样子、树的特点等不同方面去交流)。 3、教师过渡:是啊,树在我们的生活中随处可见,是我们的好朋友。今天,老师就和小朋友们一起来到树的大家庭里,去认识这些好朋友。二

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