《秋天》公开课教案(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上一年级语文第四单元1.秋天教学设计一、 教学目标：1.掌握生字词，借助拼音，正确、流利地朗读课文,注意“一”的不同读音。2. 正确、流利地朗读课文，认识自然段，并尝试给课文标段。3.图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。4.培养学生观察大自然的兴趣，激发学生热爱大自然的情感。二、 教学重难点： 1、正确、流利地朗读课文，注意“一”的不同读音。 2、背诵课文。三、课前准备1制作课件、生字词语卡片。2秋天树叶的实物图片。3大雁图片。四、教学过程： 第一课时一、创设情境，导入新课1导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。2播放秋季美丽景色的图片，引导学生欣赏美丽的画面。3你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗？你又有怎样的感受呢？(相机板书：秋天)4小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！这节课我们就一