课堂是学生生命中主要组成部分。学 生在学校里，最多的时间是在课堂上， 精力最旺盛的时间也在课堂上，这段时 间是学生成长的关键时刻，我以为学生 在课堂上应该是快乐的、幸福的，老师 要为了学生的良好发展认真研究课堂教 学。和大家共勉： 人生只做三件事：知道自己是干什么的（目 标），怎么干（方法），怎么干好（研修） 。 改变不了别人那就试着改变自己。乐以忘忧 ，快乐从教。 上好每一节课，应当是教师的基本追求。 一堂精彩的好课，对于教师而言，无疑是一 种享受和幸福。 没有办不好的学校，没有教不好的学生。2.课堂结构不合理 3.巡视职责不明确 4.课堂收放欠自如 5.差生教育无良方 6.以问代灌违教法 7.情绪波动失常态 8.教辅手段乏实用 9.示范教学缺实效 10. 职责弱化迷方向 1.课前准备显仓促 一次，陶行知先生在武汉大学讲学。走上讲台，他先 从皮包中拿出一只大公鸡，台下的听众全都愣住了，不知 陶先生要做什么。 故事分享：鸡吃米的故事 陶先生接着掏出一把米放到桌 子上，然后按住公鸡的头，强逼着 它吃米。可是大公鸡只叫不吃，怎 么才能让鸡吃米呢？他又掰开鸡的 嘴，把米硬往鸡嘴里塞，大公鸡
