七年级环境教育第五课-人文景观与自然景观的交相呼应(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上“361”高效课堂综合教学案课题人文景观与自然景观的交相呼应主备人审核人使用人七年级_班_组学 生时 间2013.10.12评 价学习目标1、 让学生理解什么是自然景观和人文景观2、 掌握自然环境影响人文景观3、 掌握人文景观影响自然环境初步理解自然景观与人文景观相互交融学习重点1、让学生理解什么是自然景观和人文景观2、掌握自然环境影响人文景观3、掌握人文景观影响自然环境4、初步理解自然景观与人文景观相互交融学习难点1、 让学生理解什么是自然景观和人文景观2、 掌握自然环境影响人文景观3、 掌握人文景观影响自然环境4、 初步理解自然景观与人文景观相互交融一、自学感悟 巍峨的山脉、秀美的江河、神奇的盆地、无际的草原、广阔的沙漠*是大自然鬼斧神工的杰作。万里长城、京杭大运河、敦煌莫高窟、平遥古城、蓬莱阁*是中华文明进程中人类智慧的结晶。大自然的杰作和人类的创造浑然一体，更彰显出