三角形全等判定(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上三角形全等的判定（1） NO.14姓名： 第 小组学习目标1、探索并掌握判定两个三角形全等的基本事实：三边对应相等的两个三角形全等；2、了解三角形的稳定性及其应用。3、会用“边边边”判断两个三角形全等；4、掌握角平分线的尺规作图。教学重点、难点重点：判定两个三角形全等的基本事实：三边对应相等的两个三角形全等；难点：探索三角形全等条件“SSS”及应用。一、自主学习1、请按照下面的方法，用刻度尺和圆规画DEF，使其三边长分别为1.3cm，1.9cm和2.5cm。画法：1)画线段EF=1.3cm;2)分别以E、F为圆心，2.5cm，1.9cm长为半径画两条圆弧，交于点D；3）连结DE、DF。DEF就是所求得三角形。把你画得三角形与其他同学所画得三角形进行比较，看看结果是什么？由此，你可以得到什么样的结论？_