高中物理第二册动量守恒定律的应用课件2.ppt

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资源描述

1、动量守恒定律的应用一、判断系统是否动量守恒1. 如图所示, A、 B两物体的质量 mAmB,中间用一段绳相连并有一被压缩的弹簧 , 放在平板小车 C上后 , A、 B、 C均处于静止状态 . 若地面光滑 , 则在细绳被剪断后 , A、 B从C上未滑离之前 , A、 B在 C上向相反方向滑动过程中 ( )A. 若 A、 B与 C之间的摩擦力大小相同 , 则 A、 B组成的系统动量守恒, A、 B、 C组成的系统动量守恒B. 若 A、 B与 C之间的摩擦力大小不相同,则 A、 B组成的系统动量不守恒 , A、 B、 C组成的系统动量不守恒C. 若 A、 B与 C之间的摩擦力大小不相同,则 A、 B

2、组成的系统动量不守恒 , A、 B、 C组成的系统动量守恒D. 以上说法均不对A. 若 A、 B与 C之间的摩擦力大小相同 , 则 A、 B组成的系统动量守恒, A、 B、 C组成的系统动量守恒B. 若 A、 B与 C之间的摩擦力大小不相同,则 A、 B组成的系统动量不守恒 , A、 B、 C组成的系统动量不守恒C. 若 A、 B与 C之间的摩擦力大小不相同,则 A、 B组成的系统动量不守恒 , A、 B、 C组成的系统动量守恒D. 以上说法均不对2. 光滑水平面上 A、 B两小车中有一弹簧 (如图 ),用手抓住小车并将弹簧压缩后使小车处于静止状态 , 将两小车及弹簧看作系统 , 下面的说法正

3、确的是:A. 先放 B车 , 后放 A车 (手保持不动 ), 则系统的动量不守恒而机械能守恒;B. 先放 A车 , 后放 B车 (手保持不动 ), 则系统的动量守恒而机械能不守恒;C. 先放 A车 , 后用手推动 B车,则系统的动量不守恒,机械能也不守恒;D. 若同时放开两手 , 则A、 B两车的总动量为零 .2. 光滑水平面上 A、 B两小车中有一弹簧 (如图 ),用手抓住小车并将弹簧压缩后使小车处于静止状态 , 将两小车及弹簧看作系统 , 下面的说法正确的是:A. 先放 B车 , 后放 A车 (手保持不动 ), 则系统的动量不守恒而机械能守恒;B. 先放 A车 , 后放 B车 (手保持不动

4、 ), 则系统的动量守恒而机械能不守恒;C. 先放 A车 , 后用手推动 B车,则系统的动量不守恒,机械能也不守恒;D. 若同时放开两手 , 则A、 B两车的总动量为零 .例题 1. 在列车编组站里 , 一辆m1=1.8104kg的货车在平直轨道上以 v1=2m/s 的速度运动 , 碰上一辆 m2= 2.2104kg 的静止的货车 , 它们碰撞后接合在一起继续运动 , 求运动的速度 ?二、简单应用二、简单应用 确定所 研究 的物体系 及哪一个物理过程 ;应用动量守恒定律的基本思路 确定所 研究 的物体系 及哪一个物理过程 ; 分析 系统内各物体在该过程中所受的 外力、内力 , 判定 系统 是否 动量 守恒 ;应用动量守恒定律的基本思路

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