精选优质文档-倾情为你奉上七的乘法口诀教学设计【学习目标】：1、 在拼摆七巧板的情境中，引导学生经历对7的乘法口诀的验证过程，培养学生对新知的质疑、探究、验证、类推加深学生对口诀的记忆和理解。2、 通过小组和同桌互相帮助的学习方法，填写7的表格，引导学生自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。 3、 通过师生对口令，生生对口令和形式多样的练习，提高学习兴趣，会用7的口诀解决简单的实际问题，体验生活中处处有数学。二、【教学重点、难点】：重 点：探究7的乘法口诀的形成过程。 难 点：怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。教 具：课件 学具： 七巧板一幅 一张表格教学过程：（课前互动）在上课前老师给大家分四个队，有四个好听的名字，分别是桃子、葡萄 香梨、 桔子队，回答声音响亮， 发言积极，小组讨论积极等都可以得分，每次得5分。下课后看哪队得分高，评出优胜队。一、 复习引入1、 同学们，你们已经学习了哪些乘法口诀开火车：（哪列火车愿意开）三六一二得
