精选优质文档-倾情为你奉上仁爱英语八年级上册Unit 3 Topic 3 教学设计与反思一、教学设计理念在设计本课时 ,重点突出我校“自主合作 ,动态生成”的课堂模式。运用任务型语言教学模式 ,通过训练逐渐培养学生对语言的综合运用的能力。与此同时 ,在课堂中关注学生的学习方式的转变 ,课堂以学生为主体 ,以任务为主线 ,重视体验参与 ,教师起到“设计者、研究者、促进者、协调者”的作用。在教学中 ,突出课堂教学的有效性 ,注重听说读写的实用性 ,通过交际活动 ,逐步培养运用英语语言进行交际的习惯 ,从而形成积极的学习态度 ,促进语言实际运用能力的提高。在课堂上 ,还要关注学生课堂的思维含量 ,通过设置有梯度的任务和小组合作学习的形式 ,进行有步骤有层次的训练 ,最终达到“动态生成”的目标。二、本课的教学内容分析1）教材分析：本单元是仁爱英语八年级上册的第三单元话题三的内容。它的中心话题是过去进行时的学习和应用。本课是一节以语法为学习主线 ,以任务为语言教学模式的起始课 ,主要教学内容是过去进行时。通过教学任务来整体感知过去进行时用法和语言环境。引导学生初步
