《我与手机》教案(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上我与手机主题班会教案【活动背景】手机作为现代高科技产物,已经逐渐走进学校,走进课堂,被越来越多的学生疯狂使用。由于学生认知能力有限,自控能力较差,对合理使用手机的认识有一定的偏差,因此,个别学生无法摆脱手机的诱惑,以不健康的心态使用手机,从而影响了正常的学习和生活。【活动目的】1通过“广告模仿”和“图片展示:我这样用手机”,对手机的利与弊进行辩证认识,探讨如何合理使用手机。2通过小品演示,让同学们清楚认识到在使用手机的时候,应该要注意时间性、空间性,合理性、正确性、规范性。3通过案例分析,培养学生看待事物的辩证思想,探讨、折射我们应该对一切高科技产物辩证的看待和接受。【活动过程】一、主持人开场,导入主题。二、广告模仿、图片展示:1广告:手机广告、沟通你我他、我的“爱人” 。 广告一:康佳手机广告广告二:手机方便人与人的沟通广告三:机不离手,时尚iphone2小组讨论,代表反馈:活动目的:突出手机的利处,手机的用处很多,它是时尚的体现,可以为我们的

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