精选优质文档-倾情为你奉上我与地坛【教学目标】1知识与能力捕捉景物描写和人物描写中的启悟点、动情点；探究作品的精髓。2过程与方法探究情景关系，理解作者对生命的感悟；点评精彩描写，品味作者沉静、绵密、抒情的语言。3情感态度与价值观明确生命的意义，感受深沉的母爱。【教学重、难点】作者在地坛古老而又充满生机的境界中所获得的对生命的新的认识。【教学过程】一、导入：（PPT第2页）贝多芬“扼住命运的喉咙”，双耳失聪后奏响了人生的最强音；海伦凯勒生活在黑暗无声的世界里，凭顽强的毅力演绎了我的故事；张海迪坐在轮椅上，用精湛的医术为他人减轻痛苦。今天我们要学习的这篇课文的作者史铁生也是这样的一位勇敢地和命运抗争的典型例子。世界上跑得最快的人、美国著名短跑运动员卡尔刘易斯和他会见时曾说：你是真正的强者，你比我强大。作者曾这样解释自己的名字：“心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的姓名的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断地去看它，不是不断地去看这些文字，而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能
