《我的小白马》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上我的小白马教学设计姓名：李晓丹 单位：东周庄完小 组别：2课 型：新授教学目标：1、能够用自豪、欢快的声音演唱我的小白马,增强学生对小白马的热爱之情，增强自豪感。2、感受曲中出现的羽调式的基本音，并尝试用其做简单的旋律创作。重点难点：1、认识下滑音、感受其唱法。2、学习用欢快、自豪的情绪和稍快的富有弹性的声音演唱歌曲，感受歌曲中的音乐形象。3、练习旋律创作教学过程：一、组织教学1、导入部分练习2拍子的节奏：2、练唱2拍子旋律，做拍手、捻指动作。35|35|3-|33|56|6-|二、教学活动：1、导入：今天,我们的音乐课堂还来了一位神秘的朋友，你们听，谁来了。2、播放录音，揭示课题我的小白马。3、听曲，熟悉旋律及歌词：师：好听吗？请同学们再听一遍。4、听曲：设问：同学们对这首歌有印象了吗?再听的时候,请同学们边听边感受一下，这是一匹什么样的小白马？5、出示歌词师：同学们听的很认真,说的也很好,我们一起来看