精选优质文档-倾情为你奉上我的拿手好戏简案教学目标：1. 学习在写作时写出自己的看法和感受；2. 能确定写作的顺序，知道哪些该详写，哪些该略写；3. 写作前能列出简单的提纲。教学准备：多媒体课件教学过程：1、 谈话导入1. 教师简单介绍自己的一些技能，引出课题：我的拿手好戏。2. 板书课题。3. 理解“拿手好戏”的含义。2、 师生互动交流“拿手好戏”1. 课件依次出示三句自创歇后语，与学生交流，深化理解“拿手好戏”的含义。张飞卖肉一刀切拿手好戏关公耍大刀拿手好戏梅兰芳唱霸王别姬拿手好戏2. 总结“十八般武艺，样样是好戏”，生齐读。3. 出示课本上列出的拿手好戏跳舞，唱歌，画画，变魔术剪纸，捏泥人，做标本，做航模挑西瓜，做面包，炒拿手菜吹口哨，玩魔方，钓鱼教师引导学生明白：把一件平常的事情做好，就是拿手好戏。4. 学生交流“你还知道哪些拿手好戏”，交流完让学生在作文纸的正中间写下自己的拿手好戏。3、 小组合作交流“拿手好戏”1. 课件出示：按
