精选优质文档-倾情为你奉上教学基本信息课题小班语言活动拔萝卜教材分析根据语言领域的教育目标，我选择了故事拔萝卜这节课。故事拔萝卜是一篇很富有感染力的文学作品，作品中的人物形象及动作生动有趣，非常适合小班幼儿进行语言学习。故事的情节引人入胜，是一篇较好的幼儿文学作品。幼儿在活动中应该能够获得听觉、视觉等感官冲击，感受故事所带来的魅力并且获得语言表达的发展。学情分析本班幼儿的年龄绝大多数为3-4岁，这些孩子的神经系统发育还不完善，发音器官和听觉器官的调节、控制能力相对较差，所以孩子们有些发音还不够准确和清晰。本班幼儿已经能够听等日常的生活用语，能够向别人表达自己的基本想法和要求，但是语句不够完整。因此，设计这次活动，丰富幼儿对语言的了解，提高幼儿的表达及表演能力，培养幼儿的倾听能力。教学目标1、熟悉故事的角色和情节，理解故事的内容。2、能复述故事中的主要对话3、懂得“人多力量大”的道理。教学重点和难点重点：懂得人多力量大的道理。难点：听懂故事并能复述故事，尝试表演拔萝卜 。 教学过程教学环
