精选优质文档-倾情为你奉上拇指姑娘阅读指导课教学目标:1.认识安徒生,了解他的生平,知道安徒生是一个伟大的童话作家。2.激发阅读兴趣,通过阅读“拇指姑娘救助燕子的片段,学会圈词语做批注的方法进行阅读。3.走进美丽的童话世界,感受拇指姑娘的善良和勇敢。教学准备:教师:拇指姑娘救助燕子的片段、课件学生准备:课前阅读拇指姑娘教学过程:一、激发兴趣,走近童话1.小朋友,你们喜欢看书吗?平时都看过哪些书呢?(指名说)2.我们班的小朋友很喜欢看童话故事真棒!今天老师把童话里的几个朋友请到了我们的课堂,赶紧和他们打声招呼吧!(出示图片:美人鱼、丑小鸭、卖火柴的小女孩、皇帝的新装、拇指姑娘)二、了解安徒生1.这些朋友都来自一本书,谁来说说是那本书呢?对了,就是安徒生童话(出示安徒生童话)2.小朋友们知道这本书的作者是谁吗?(出示安徒生画像),安徒生爷爷一生写过168篇童话和故事,可了不起了,让我们一起来了解一下安徒生爷爷吧!3.出示材料,了解安徒生生平简介。安徒生爷爷是丹麦人,1805年4月2日出生在一个农民家庭,