《曼谷的小象》-教案教学设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上曼谷的小象 教案教学设计导读：曼谷的小象教学设计之二一、教学目标：、认识本课的个生字，学会其中的个字。能正确读写下列词语：乘坐、轮子、司机、铃声、裙子、整齐、聪明、佩服、握住、表示、感谢、乖巧、赞叹、致谢等。、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四至自然段。、能读懂课文，领会泰国妇女阿玲朴实、善良、乐于助人的优秀品质，受到国际主义精神的教育。二、教学重点：摘抄、积累语言；在理解课文的基础上，体会阿玲的美好品质。三、教学难点：学生通过课文对聪明、乖巧的小象的赞叹，体会热心助人的泰国妇女阿玲的优秀品质。四、课时安排：3课时第一课时一、板书课题，启发质疑。二、交流对曼谷、小象的了解。三、学生自读课文，初步了解课文的主要内容，读准下列词语：点缀颠簸坑坑洼洼泥泞不堪橘红色悦耳招呼聪明绝技表示感谢污泥潇洒乖巧赞叹致谢焕然一新四、指名接读课文，划出生字词，标出描写景色的句子，再读一读，谈谈体会。五、再读课文，标出描写小象