精选优质文档-倾情为你奉上永久的生命教学设计教学目标：1、了解哲理散文的特点，积累词汇和语言，有感情的朗读课文。2、理清写作思路，品味富有哲理的语句，理解作者的观点和看法。教学重点：了解哲理散文的特点，积累词汇和语言，有感情的朗读课文。教学难点：品味富有哲理的语句，学会赏析语句的方法。教学过程：一、 视频导入，激趣引思有人说，生命伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命；生命是短暂的，匆匆数年如白驹过隙，而作家严文井却告诉我们生命是“永久的”。作者为什么要这样评价生命？他又是如何看待生命的？让我们走进他的世界，领略“永久的生命”的魅力。（板书：永久的生命）二、 初读课文，整体感知请同学们打开课本，先把课文美美地读上一遍，注意都准字音。（齐读）检查预习：1、 解决生字读音（抽读）臼 齿 茸 毛 蔓 延 凋 谢 洗 涤 牛犊 消逝 兴味 2、解释词语（读读记记齐读一遍）臼齿：位于口腔后部两侧的牙齿。 茸毛：一般指动物初生柔软的细毛。
