《爷爷一定有办法》绘本教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上绘本故事爷爷一定有办法教学设计 一年级语文 李文枝 教学目标 1. 师生共读，让学生喜爱绘本阅读，享受阅读乐趣，激发学生对的阅读兴趣。 2. 进行读书方法的指导，让学生通过朗读和欣赏画面，细心观察、展开想象，享受到更多的阅读乐趣，知道图也会说话。 3、通过欣赏故事，体会爷爷爷爷的一片爱，感受爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。 4. 凭借绘本，激发学生想象力和创造力，进行故事创编。 教学准备 课件、绘本书、音乐 教学过程 一、课前一分钟阅读展示 二、引入故事 （一）师生谈话，根据题目推想情节 1、小朋友，今天我给大家带来了一本非常有意思的绘本。（课件出示封页）让我们一起大声地读出故事的题目生：爷爷一定有办法。谁一定有办法？再来读读。 2、看到这个题目，你有什么想问的吗？ （二）看图书封面，了解书的基本情况。 过渡：小朋友脑袋里的问题还真不少。不