精选优质文档-倾情为你奉上20.狼教学设计第二课时教学目标知识与能力1.了解并掌握作者蒲松龄及其聊斋志异的相关知识。2.理清本文故事情节结构，体会其中蕴含的道理。过程与方法1.通过学生自由朗读、教师范读、学生试读等方法，达到流畅朗读、初步读出感情的目标。2.通过探讨故事之“奇”和作者的议论，把握本文的主旨。情感、态度与价值观1.认识狼贪婪、凶狠和狡诈的本性，体会屠户心理变化的过程。2.学会勇敢机智地与邪恶势力作斗争。教学重点通过探讨故事之“奇”和作者的议论，把握本文的主旨。教学难点引导学生理清故事情节，揣摩文章语言，认识狼贪婪、凶狠和狡诈的本性，以及屠户心理、行动变化的过程，正确认识人与狼斗智斗勇的精神。教学过程一、导入激趣鲁迅先生在其中国小说史略一书赞叹说，此书是“专集之最有名者”；郭沫若先生赞此人的著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。此书便是聊斋志异，此人便是蒲松龄。今天我们继续学习蒲松龄的狼，一起去感受有趣味的故事，感悟有韵味的道理。二、读出故事味以读促讲
