精选优质文档-倾情为你奉上细胞的癌变【学情分析】高中学生在初中阶段已经初步学习了有关癌症的知识，但是没有深入到细胞的癌变机理的水平。学生在理解癌变的机理时，其中原癌基因和抑癌基因会相对比较困难。本节内容为新教材高一上册末尾节内容，学生通过半个学期的高中生物的的学习，认知结构已基本形成，思维能力更加成熟，学习动机有一定的内在信念，认知活动能更里明显增强，故在教学中，应该重点启发学生自主探究。通过结合现实生活，进一步激发学生的学习兴趣，培养分析、归纳、概括的能力。【教学目标】1、知识与技能1）说出癌细胞的主要特征和致癌因子。2）讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。2、过程与方法1)培养学生分析比较能力。 2)培养学生联系实际灵活运用知识能力。3、情感态度和价值观1）通过学习使学生体会生命的运动性，体会内因和外因对生命进程的影响。 2）引导学生关注当今世界面临的重大社会性问题，和人类健康问题。【教学重点】1、癌细胞的主要特征2、致癌因子3、健康的生活方式与防癌【教学难
