《西洋铜管乐器》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上西洋铜管乐器教学设计 一、教材分析 本课的主要内容是介绍西洋管弦乐队中的四件铜管乐器（圆号、小号、长号、大号），要求学生能辨别乐器的形状、音色，了解其演奏姿势，并通过欣赏芭蕾舞剧天鹅湖中的那不勒斯舞曲，着重培养学生的音乐感受能力，让学生根据自己的理解，把抽象的音乐具体化，培养学生的创造能力和发散思维能力。 二、教学目标 知识与技能：初步认识和了解铜管乐器的音色、形状及演奏姿势。 过程与方法：通过欣赏代表作品，在音乐氛围中体验铜管乐器的感染力，体验和学习不同乐器的演奏方式。 情感、态度与价值观:了解铜管乐器的悠久历史，感受并理解四种铜管乐器分别表达出的不同的情绪。 三、教学重点、难点 重点：对四种铜管乐器的音色及其音乐表现的辨别和理解。 难点：学生为小号独奏曲那不勒斯舞曲编配歌词。 四、教学过程 （一）情趣激发 师：同学们，今天我们将邀请几位了不起的演奏家为大家作精