《虞美人》教学设计方案完美版(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上虞美人教学设计方案 一、【学习需要分析】（1） 内部参照需要分析 教材分析：虞美人是高中必读篇目，大约作于李煜归宋后的第三年。词中流露了不加掩饰的故国之思，据说是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一。那么，它等于是李煜的绝命词了。 全词以问起，以答结；由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。 诚然，李煜的故国之思也许并不值得同情，他所眷念的往事离不开“雕栏玉砌”的帝王生活和朝暮私情的宫闱秘事。但这首脍炙人口的名作，在艺术上确有独到之处。（2） 外部参照需要分析1.、根据普通高中语文课程标准，可以知道高中语文课程教学要注重学生的感受与鉴赏的能力，而且除了知识技能，还有一个很重要的就是情感态度与价值观的培养。语文教学不仅是作为一门专业学科教授一种语言工具的应用，它也是一门人文学科，但是长期以来语文教学都偏重于前者，而忽视后者，