精选优质文档-倾情为你奉上 10超市教案武汉市江夏区特殊教育学校 张彩霞教材分析超市选自上海教育出版社辅读学校实用语文教材第九册第五单元，共有两课，第一课是百货商厦，第二课是超市。本单元的主题是商场购物，让学生初步了解如何商场、超市有哪些商品，学习购物，逐步适应生活。超市是一篇看图学文课文，文中有一幅图，图上画的是一个小女孩在超市购买铅笔的场景。主要写了小红去超市买了两支铅笔和一袋味精的过程。课文中有六个生字“铅、味、精、寄、食、厂”。课后安排了“读读说说、想想练练、读读写写”等形式的练习内容。 学情分析培智四年级有9名学生，老师根据学生的认知能力、书写能力、语言交流能力、生活适应能力把学生分为A.B.C三类。：A组：张凰、李勇，有一定的认知能力和语言表达能力，有少量的生活经验与积累，具备较好听、说、读、写的能力，动作协调能力较好。B组：杨欣、杨贻宁、朱莹、刘锦琦、黄欣瑞、段兴平，认知水平能力和语言表达能力较差，能参与课堂学习，听、说、读、写能力较差一点，有少量的生活经验，动作协调能力较好。C组：黄国栋，
