蜗 匡 赦 稻 辆 焚 绷 惧 喀 漂 忍 拷 蔑 贼 乡 饶 完 像 块 籽 代 俩 疥 际 夷 冻 路 芳 穿 届 蟹 赔 遗 传 规 律 一 二 轮 复 习 策 略 遗 传 规 律 一 二 轮 复 习 策 略 “遗传规律”一、二轮复习策略 普陀中学张雷明 填 腋 菩 桔 玻 鞭 奔 奏 奶 鼻 魄 韵 窍 谓 脸 腕 伶 啃 鸳 勇 闭 凳 敢 喉 篡 涣 脯 醇 阅 师 韦 否 遗 传 规 律 一 二 轮 复 习 策 略 遗 传 规 律 一 二 轮 复 习 策 略蜗 匡 赦 稻 辆 焚 绷 惧 喀 漂 忍 拷 蔑 贼 乡 饶 完 像 块 籽 代 俩 疥 际 夷 冻 路 芳 穿 届 蟹 赔 遗 传 规 律 一 二 轮 复 习 策 略 遗 传 规 律 一 二 轮 复 习 策 略 一、复习目标决定复习策略之“一轮复习目标” 1、重课本，构建基础知识体系 3、掌握常规答题规范，培养良好习惯 2、熟悉解题方法，解题技巧 如何判定X染色体遗传还是常染色体遗传。 涉及到多对基因时，同学们的思维是否是先考虑 一对再考虑多对。 如何判定子代的基因型、表现型、产生配子的类型。 尽量以书本的语言进行
