精选优质文档-倾情为你奉上 20 陀螺说课稿一、说教材陀螺是儿童文学作家高洪波的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了陀螺的喜爱之情。本文作者以儿童的眼光和心理去观察事物、描写事物，字里行间充满了童真童趣。根据单元的语文要素，文章的内容、语言特点及四年级的教学重点，我确定教学目标如下：1.学习生字，理解掌握“否则、旋转”等词语。2.默读课文，在体会比较深的地方作批注。体会“我”心情变化的过程。3.理解“人不可貌相，海水不可斗量”这句话。其中，教学重点是：在体会比较深的地方作批注。体会“我”心情变化的过程。教学难点是：理解“人不可貌相，海水不可斗量”这句话。二、说教法学法1.说教法。以读为本，读中悟情。语文课程标准强调要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，有所感悟，培养语感，受到情感的熏陶。教学本课时要采用多种形式、各种层次的读书方式，让学生在朗读、默读中悟情明理；让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所
