《陈情表》教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上徐州市第二中学备课纸课 题陈情表课时第 _课时教学目标知识与技能：熟读并背诵课文，并积累文言字词、句式及文体知识。过程与方法：鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言。情感、态度与价值观：赏析陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合的语言艺术。李密的忠孝之心。教学重点重要的古汉语语词知识教学难点理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情教学准备准备导学案、课件板书设计陈情表第一：半岁丧父，四岁母嫁，祖母抚养；第二：年幼多病，九岁不行，伶仃孤苦；第三：两辈单传，内外无亲，形影相吊；第四：祖母年迈，夙婴疾病，卧床不起。教 学 过 程 设 计第一课时教学重难点：了解有关常识背景，朗读课文，积累文言知识。一、自主先学1、了解作者 李密（224287），名虔，字令伯，晋初家。武阳（令四川彭山县）人。祖父李光曾为蜀国朱提太守。父早亡，被祖母刘氏收养。为人正直，颇有才干，曾仕蜀汉侍郎。蜀被晋灭亡之后，李密被晋武帝征为太子洗马，