一年级上册《升国旗》教学设计(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上一年级上册升国旗教学设计第一课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识课文后的14个生字，认识两种新笔画，学写部分生字。3、能利用标点符号分清句子，通过朗读理解句子意思。4、激发学生朗读的兴趣，培养良好的学习习惯与学习能力。5、知道我国的国旗是五星红旗，升国旗时要立正敬礼，激发学生热爱国旗、热爱祖国的思想感情。教学过程一、复习旧知上周我们学习了一首儿歌人有两个宝，哪位小朋友还记得，能给大家背一背?指名背诵，再集体背。过度：今天我们要学习一篇新的课文升国旗1、板书课题(要求：眼睛看老师在黑板上写，先写拼音再写汉字)2、齐读课题二、自读课文，要求看看这篇课文有几句话，仔细大声地读课文，做到读准字音，读通句子。三、检查自读情况1、分句轮读。(有几句话?你怎么知道的?)正音。2、分组齐读，做到正确、流利。四、学习课文1、考考你：课文第一句话告诉我们什么?还可以怎样说?(我们的国旗是五星红