精选优质文档-倾情为你奉上一年级上册口语交际教学计划人民路小学 157班 汤文胜一、学情分析本班学生( 76)人，其中男生(40 )人，女生( 36)人。学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。大部分学生普通话不标准，需要老师不断纠正、督促。二、教材分析 本册教材分别在识字教学和课文教学后安排了4次口语交际，分别是我说你做、我们做朋友、用多大的声音、小兔运南瓜。4个口语交际话题，安排在单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 三、教学目标能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。四、 教学重点、难点 1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 2、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。五、 主要措施 1、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。 2、 充分利用多媒体，利用教材
