一般现在时教学设计(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上河北省第二届微课大赛活动一般现在时（陈述句）教学设计作者姓名：梁丽美工作单位：河北省唐山市遵化市第二实验小学通讯地址：河北省唐山市遵化市第二实验小学邮政编码：联系电话：一般现在时（陈述句）教学案例教学基本信息课 题一般现在时（陈述句）PEP人教版，小学英语，六年级第五单元作者及工作单位梁丽美，河北省唐山市遵化市第二实验小学指导思想与理论依据按照“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法，发挥自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的语言综合运用能力，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，培养学生跨文化交际意识。”的统一要求，结合我校具体实际情况，充分展现“教师为主导，学生为主体”的思想，借助多媒体计算机和教学课件予以展示，使同学之间相互合作与探究，真正达到教学相长，切实提高课堂效益。教材分析本节课