三上口算乘法教学设计详案(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上多位数乘一位数口算乘法【教学内容】人教版三上P57页例1及相关练习【教学目标】1.使学生理解和掌握整十、整百数乘一位数的算理与算法,并能正确地进行口算;进一步培养学生的计算能力、迁移类推的能力。2、使学生经历整十、整百数乘一位数的口算方法的形成过程,使学生主动参与算理、算法的探索过程,体验计算方法的多样化。3.让学生经历合作交流中获取知识的过程,培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。【教学重难点】掌握整十、整百数乘一位数的口算算理。【教学过程】一、复习旧知,孕伏铺垫(1) 听算练习。64 93 53 97 85 75 48 68 (教师报题,学生在自己的练习本上直接写答案,然后一生投影剩余学生自己检查对错并订正。)(2) 口答练习。6个十是多少?3个百呢? 200是几个百? 3000是几个千? 【设计意图:听算练习让学生回顾表内乘法之余,“听”使学生一上课注意力集中,很快地自觉地投入到新课学习中。口答练习为学生学习多位数乘一

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