语文园地八 本单元课文的语言很有特点 ，有的对话很巧妙，有的叙述很 风趣，令人深思。 如杨氏之子： 杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特 点做文章，一个问得巧，一个答得妙。 “此是君家果。” “未闻孔雀是夫子家禽。” 如手指： 作者用风趣的语言，展现了五个各有特色 的手指形象，让我们想到生活中类似的人。 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美， 处处显示着养尊处优。 如童年的发现： 费奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调 侃的语言安慰自己，令人忍俊不禁。 我明白了世界上重大的发明与发现 ，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。 他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关 公左右的关平、周仓,左膀右臂，片刻不离。 比 喻 把中指与无名指、食指的关系 比作关公与关平、周仓的关系，形 象地表明了中指地位的独特与高 贵。 这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠 上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。 比 喻 把运动员的表演比作猴子 的动作，形象地说明了运动员 的动作灵活、轻盈。 选择一个情景，照样子写一写。 游子回到家乡 雨点落在窗户玻璃上 远处传来一声巨响范例：
