精选优质文档-倾情为你奉上三年级上数学听课反思口算乘法_人教版新课标今天很凑巧，我们听的两节课都是因数末尾有0的乘法。都是围绕“计算教学”这个主题展加油开的。“计算教学”是个永恒而又经典的话题，如何上出扎实有效的计算课也加油就成了我们教师必须关注的问题。接下来就结合王国和老师上的口算乘法加油一课谈谈自己的看法。一、以情境为载体，算用结合，算用互加油促。计算教学原本较枯燥，学生学习兴趣不高，但如果结合实加油际情境，有了现实情境的支撑，学生的学习就变得有意义了。本加油课课首王老师出示一个算式让学生编实际例子，寻找生活原型，唤起学生的生活经加油验，从而为课中的探究提供了现实起点。其次是课中新课探知部分加油创设了学生喜欢的游乐园问题，逐渐增加人数，顺理成章循序渐进地探究整加油十、整百、整千数乘一位数，课末创设游乐园中算各种项目票价加油的情境，让学生提出问题并解决。整个过程由加油解决问题贯穿始终，学生也兴致很高，让他们体验到计加油算不只是为了计算，还可以解决问题。二、以旧引新，加油以新延伸，让学生在大体系中学习计算。如果把本课知识比成一颗加油珍珠，那么整个乘法
