精选优质文档-倾情为你奉上开学准备包书教学目标:1、通过学习引导学生对图形艺术有一些基本的了解。2、学生根据想象、创造,将书包成各种简单的外形。3、引导学生欣赏别人的作品,提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣,培养学生对造型艺术的理解能力。课前准备:学生与教师一起收集平时制作纸工、美化教室时剩余的手工纸的边角料、废料,准备剪刀、胶水、小镊子等。教学过程:同学们今天教师给你们带来了许多礼物,有好看的头饰“聪明花”“智慧星”,它们会让你变得更聪明,更有智慧,你们喜欢吗?这节课只要你多动脑、勤动手、积极发言,它就属于你,同学们有信心吗?让我们击掌鼓励。一、引导阶段(观察?演示)1、教师讲解“为什么要包书,包书的意义”。(教师演示“包书”)2、讲解本课的重点与难点(教师板演“包”字)二、发展阶段(探究?交流)1.欣赏作品。完成教材P3页上的“观察”中的问题。2.小组讨论交流。纸作品是怎样做成的?用了什么材料?建议:把纸作品拆开看一看。3.教师讲解说明。用图解法讲解三、创作阶段(自主?合作)小组比一比,