精选优质文档-倾情为你奉上五年级语文潜能生转化计划2012.9 蒋琳一、指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期,根据三年级学生的特点制定如下计划:二、学生情况分析:本班共有学生37名,由于全班学生平时学习不够努力,因而部分学生的基础知识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此,转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。班内差生情况如下:蔡新明、周梦婷、黄登嵛三、转化目标: 通过本学期的转化,本班后进生能基本掌握学习的方法,能树立学习态度,对于掌握基本技能起到推动作用。 四、差生的原因 1、由于智力较差或纪律较差, 很多问题老师讲数遍,他们照样记不住。 2、缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩 上课不注意听讲。 3、在家庭方面, 学