上册《立方根》教案浙教版(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级上册3.3立方根教案 浙教版 教材与学生的认知起点分析“立方根”是浙教版七年级上册第三章“实数”中的第三小节,它是在学生知道了无理数、算术平方根、平方根、开平方运算的概念基础上学习的。教材从实际问题引入立方根的概念,说明学习数的立方根的意义。通过具体数的计算,让学生体会,一个数的立方根的唯一性。虽然这一节在实数一节之后,但仍起着加深对实数的认识的作用。在实数范围内进行开立方的运算,无论从认知的角度,还是从表述的角度,都较为方便。 教学目标知识与技能:了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根,并能用立方根运算求某些数的立方根教学思考:创设问题情境,学生进一步发展对数学知识的抽象概括力。解决问题:通过学生的积极参与培养学生独立思考的能力,提高数学表达和运算能力。情感态度与价值观:在参与数学学习活动中,不断培养合作交流的良好习惯。 教学重点 本节重点是立方根的意义、性质。 教学难点 本节难点是立方根的求法,立方根与平方根的联系及区别。

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