精选优质文档-倾情为你奉上11.2与三角形有关的角（1）一、教学目标 1、知识与技能： 让学生掌握三角形内角和定理及其推导过程，学会运用该定理解决实际问题。为后面学习多边 形内角和规律打好基础。 2、过程与方法、通过动手实践，自主探索，交流互 动，能够将多边形的问题转化为三角形的问题。从而深刻理解多边形的内角和，并会加以应用。 、通过活动，发展学生的合情推理能力，积累数学活动经验，在探索中学会交流自己的思想和 方法。 、通过探索多边形内角和公式，让学生逐步从实验几何过渡到论证几何。3、情感、态度与价值观 采用自学与小组合作学习相结合的方法，培养自己主动参与、勇于探究的精神。让学生体验猜想 得到证实的成功喜悦和成就感。在解题中感受数学就在我们身边。二、教学重点 探究三角形内角和的规律，让学生学会实际运用知识。三、教学难点 使学生理解内角和的规律，掌握实际操作验证过程。四、教具准备：课件 电子白板 远程教育资源网五、教学过程 活动一：导入新课 引入问题我们在小学
