精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能：了解戈尔巴乔夫改革、波兰剧变、两德统一的过程；了解苏联解体的过程。探讨东欧剧变、苏联解体的实质和原因；理解多极化趋势加强的具体内容，探讨在此趋势下国际关系和平与动荡并存的特征。2过程与方法 ：通过教师讲解、历史资料、历史图片，加强学生对抽象历史知识的理解；通过合作探究，增强学生团结协作的能力；通过思路引领，使学生掌握学习历史的基本思路和方法。3 情感态度与价值观 ：让学生认识到社会主义运动虽然遭受挫折，但并不意味着失败，它是前进道路上的曲折，中国的社会主义建设必须走适合本国国情的道路。在世纪之交多极化趋势加强，全球和平与动荡并存的形势下，中国应该如何实现和平崛起。2. 教学重点/难点 1 教学重点两极格局的结束和多极化趋势加强的表现2 教学难点两级格局解体的原因，以及多极化趋势下和平与动荡的国际关系出现的原因。3. 教学用具 多媒体设备4. 标签 教学过程 引入新课看苏联解体图片，让学生进入90年代初动荡
